高考地理要用活各类地图和原理

地理这门科目中，考点有很多，不仅考查同学们各类地图而且还考试很多原理性知识，这类知识占得分值也很大，所以高考地理要用活各类地图和原理，这样才能让地理学的更好。

一、梳理知识，把繁多的内容念懂、念精

地理知识很多，全都记住是不可能的。在最后阶段要抓主干知识，纲举目张，才能事半功倍。如：自然地理部分偏重概念、原理、规律的运用，联系实际分析解决问题，要抓症结，在“懂”字上下工夫，一通而百通;人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思，要抓思路，以“精”替代繁杂，用最简单的话记住要点;区域地理部分偏重地理事物的分布、特征，运用地理原理说明解决区域问题。要抓特点，关键是“用”知识解决问题。明确了地理知识的套路，把书念薄才能应对高考。

二、抓住各类地图，用图落实地理事物的分布与特征

地理事物的空间分布及特征是高考必然涉及的内容，尤其最后两道综合大题，往往以某区域为背景，考查空间判定和一系列自然、人文特征。同时地理事物繁多的内容向来也是复习难点，而地图形象、一目了然，便于掌握，在最后冲刺需要强记忆的时候，使用地图更能达到事半功倍的效果。因此要从地图入手，把地理分布、地理规律都落实在地图上。此外，对地理的其他各种考试图型，如地理景观图、剖面图、示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等，熟悉这些图的特点和解法，是考好地理所必备的。

三、重温原理，用知识结构厘清答题思路

地理重在讲理，高考试题就是围绕各种地理原理考核其内涵、运用。要对地图、地球运动、气候、区位因素等重要的自然、人文地理原理进行重温，以达到深入理解、真正掌握、灵活运用的目的;并建立起知识结构，学会用地理的思维方式去分析、说明和解决问题。如：有了河流利用、治理的解题思路，解答同类型题目就容易多了。

四、多方训练，提高解题能力

面对以能力立意的高考试卷，考生应具备哪些地理临场应试能力?这些能力要在最后的冲刺阶段舍得拿时间和精力，掌握实现能力的方法、途径，在不断训练中得以提高。如：描述、阐释能力。首先描述要有思路。如：位置特征：半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。地形特征：地形类型、海拔高度、地势起伏、地形分布、特殊地貌、海岸特征、地质构造。气候特征：气候类型、气温、降水、季节变化、气候分布、特殊天气(因篇幅所限，其他略)。描述还要形象、准确。要紧扣试题;依据资料;观察细致;语言精准。

五、适当做题，训练解题策略

最后阶段当然要做习题，它可检验对知识的把握程度及开拓思路，提高各种能力。但题要典型，有一定代表性，可找一套较好的试题做。千万不要以题代替知识复习，或过多钻研难题。特别是综合题，要有一定的解题策略。在做题后要思考，该题主要考核哪些知识?考查什么能力?明确出题意图就可举一反三，提高能力。

高考地理要用活各类地图和原理，抓住地理考试中的重点，我想只有掌握了这些，地理考试取得高分将不是问题。